divendres, 29 de maig del 2020

3r Trimestre, 6ª setmana. DIVENDRES, 29 de Maig de 2020.


Bon dia!
Per favor, recordau enviar-me la foto per l'aniversari d'en Llàtzer.
A més a més, comentar-vos que desde l'ajuntament s'està estudiant dur a terme una escola d'estiu. En principi seria Juliol a Son Macià i Agost a Cales de Mallorca. No està confirmat, però ho tinc present per informar-vos.
Bon cap de setmana!


¡Buenos días!
Por favor, recordad enviarme la foto para el cumpleaños de Llàtzer.
Además, comentaros que desde el ayuntamiento se está estudiando

llevar a cabo una escuela de verano, en principio sería Julio en 

Son Macià y Agosto en Calas de Mallorca. No está confirmado, 

pero lo tengo presente para informaros.

¡Buen fin de semana!

FEINETES PER FER CADA DIA:
1- Calendari i dir la data (completa i curta).
2- Diari a l'agenda escolar.
3- Llegir.


TAREAS PARA HACER CADA DÍA:
1- Calendario y decir la fecha (completa y corta).
2- Diario en la agenda escolar.
3- Leer.

CATALÀ o CASTELLANO:

Librito d'Entrenament Lector 1, llegir i fer les pàgines 15 i 16.

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Librito de Entrenamiento Lector 1, leer y hacer las páginas 15 y 16.



ANGLÈS: (maurauib.blogspot.com)

Hi everyone!

Seguim amb el tema de les parts de la casa.

1- Tornar a mirar el video:


2- Després de mirar el vídeo, intentar recordar cóm es diuen les

parts de la casa (podeu fer un recorregut per ca vostra).

3- Al llibret d'anglès (ACTIVITY BOOK), fer la pàgina 25, 

que consisteix en relacionar el vocabulari i les imatges amb fletxes.

***Una vegada fetes, li podeu enviar a na Maura les fotos de les pàgines 24 i 25 (i de les pàgines de les setmanes passades si encara no li heu enviat: 4-5-18-19-20-21-22-23 ).
El seu e-mail és: mcastillocursach@gmail.com.
Si necessitau ajuda, me podeu demanar per Whatsapp.

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Hi everyone!

Seguimos con el tema de las partes de la casa.

1- Volver a ver el vídeo:
2- Después de ver el vídeo, intentar recordar como se dicen 

las partes de la casa  (podéis hacer un recorrido por vuestra casa).

3- En el libro de inglés (ACTIVITY BOOK), hacer la página 25, 

que consiste en relacionar el vocabulario y las imágenes con flechas.

***Una vez hechas, le podéis enviar a Maura las fotos de las páginas 24 y 25 
(y de las páginas de las semanas pasadas si aún no se las habéis enviado: 4-5-18-19-20-21-22-23).
Si necesitáis ayuda, me podéis preguntar por Whatsapp.


MEDI:

Anem a fer una petita INTRODUCCIÓ A LA MESURA DE 
LONGITUDS, usant primer pams, peus i passos, i després, 
un regle i/o un metre.

1- Mirar aquest vídeo per començar. 

www.matecitos.com: 1º Primaria: Medidas de Longitud.


2- Mesurau diferents objectes de casa amb pams, peus, passos,... i apuntau-lo a la part de darrera d'aquestes fotocòpies:

Escriure:

LLIT (part llarga): .......pams, ........ peus, ......passos.
TAULA (part llarga): .......pams, ........ peus, ......passos.
ARMARI (part curta): .......pams, ........ peus, ......passos.
(Podeu mesurar totes le coses que vos facin ganes).


3- Llegir i fer la fotocòpia: mesurar amb el regle coses petites de ca teva i escriure la xifra que et surti (bolígraf, sabata, forqueta, llibre i clau).
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Vamos a hacer una pequeña INTRODUCCIÓN A LA MEDIDA DE LONGITUDES, usando primero palmos, pies y pasos, y después una regla y/o un metro.

1- Mirar este vídeo para empezar.

www.matecitos.com: 1º Primaria: Medidas de Longitud.


2- Medir diferentes objectos de casa con palmos, pies y pasos....y apuntarlo en la parte de detrás de estas fotocopias:

Escribir:

CAMA (parte larga): .......palmos, ........ pies, ......pasos.
MESA (parte larga): .......palmos, ........ pies, ......pasos.
ARMARIO (parte corta): .......palmos, ........ pies, ......pasos.
(Podéis medir todas las cosas que os apetezcan).

3- Leer y hacer la fotocopia: medir con la regla cosas pequeñas de tu casa y escribir la cifra que te salga (bolígrafo, zapato, tenedor, libro y llave).


VALORS i/o RELIGIÓ:

VALORS:
***La setmana passada vos vaig proposar una activitat però se me va oblidar posar-vos s'enllaç per veure es vídeo. Se me va passar. Per això vos torn a proposar sa mateixa activitat.
1.Veure un curtmetratge que ens mostra el poder i la importància dels llibres. En ell veurem com la lectura i els llibres omplen el nostre món de coneixements, color, creativitat i somnis. Una història per estimar els llibres.

The Fantastic Flying Books of Mr Morris Lessmore:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=11&v=OTVnyHwNxD0&feature=emb_logo


2- Després de veure la història, dedicau un temps a xerrar en família sobre aquest tema. Podeu fer preguntes tipo:
T'agrada llegir? Perquè?
Què passa en aquesta història?
Hi ha qualque problema? Quin?
Com es soluciona?
Perquè penses que és important aprendre a llegir?...
Després, si els ve de gust, poden fer un dibuix al quadern posant de títol el que ells/es trobin.



***La semana pasada os propuse una actividad pero se me olvidó poneros el enlace para ver el vídeo. Se me pasó. Por eso os vuelvo a proponer la misma actividad.
1. Ver un cortometraje que nos muestra el poder y la importancia de los libros. En él veremos como la lectura y los libros llenan nuestro mundo de conocimientos, color, creatividad y sueños. Una historia para amar los libros.

The Fantastic Flying Books of Mr Morris Lessmore:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=11&v=OTVnyHwNxD0&feature=emb_logo


2. Después de ver la historia, dedicad un tiempo a hablar en familia sobre este tema. Podéis hacerles preguntas tipo:
¿Te gusta leer? Porque?
    ¿Qué pasa en esta historia?
    ¿Hay algún problema? ¿Cuál?
    ¿Cómo se soluciona?
    ¿Porque piensas que es importante aprender a leer?
...
Luego, si les apetece, pueden hacer un dibujo en el cuaderno poniendo de título que les parezca.



RELIGIÓ:

Bon dia classe!
Avui vos he preparat una feineta ben senzilla!
Se tracta de visionar un vídeo de l’Antic Testament. Els nostres amics de Superlibro ens contaran una història que segur que vos agrada!
Me podríeu dir que nom l’home que Déu li demana que alliberi el seu poble?
Com es diu el poble de Déu?
Vos deix aquí abaix el link:

Bon cap de setmana i una abraçada virtual per a tots!

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Buenos días clase!
Hoy os he preparado un trabajito bien sencillo!
Se trata de visionar un video del Antiguo Testamento.
Nuestros amigos de Superlibro nos contarán una historia que seguro que os gusta!
¿Me podríais decir cómo se llama el hombre al que Dios pide que libere a su pueblo?
¿Cómo se llama el pueblo de Dios?
Os dejo aquí abajo el link:
https://www.youtube.com/watch?v=cSs2NPD8h30

Buen fin de semana y un abrazo virtual para todos!



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